創(chuàng)新制度支撐資源配置“新生態(tài)”

　　大學(xué)南路小學(xué)派駐太白路小學(xué)的副校長王建，從今年開始可以領(lǐng)到每月180元交通生活補助，他說：“專項補貼讓我感到了社會對教師交流輪崗工作的認可與鼓勵?！?/p>

　　一個好校長帶出一個好學(xué)校，一個好教師帶出一片新天地。據(jù)西安市教育局副局長趙春平介紹，以學(xué)區(qū)化辦學(xué)為載體，目前西安基礎(chǔ)教育階段校長教師交流輪崗制度得到有效落實，每年短期業(yè)務(wù)交流達4.5萬人次，“一次性一學(xué)年”的實質(zhì)性交流達到6010人，占應(yīng)交流教師總數(shù)的12.6%。

　　作為制度保障，西安市教育部門除了將交流輪崗作為教師職稱晉級評定的必要條件，還在崗位聘用、評優(yōu)樹模、待遇保障等方面加大正向激勵。從2015年開始，西安市財政每年列支1034萬元專項資金，對交流輪崗教師給予交通生活補助，大學(xué)區(qū)內(nèi)交流每人每月補助180元、跨區(qū)縣交流每人每月補助360元。

　　鐵一中校長慶群、大學(xué)南路小學(xué)校長李茵、翠華路小學(xué)校長楊俊鋒等優(yōu)質(zhì)學(xué)校負責(zé)人表示，教師理念已從“學(xué)校人”向“學(xué)區(qū)人”轉(zhuǎn)變，加上相應(yīng)的待遇保障，目前每年安排教師交流輪崗已是“順其自然”。

　　西安市教育局組織人事處副處長王更生介紹說，為了徹底打破教師交流輪崗體制障礙，高陵區(qū)作為全國首批“縣管校聘”改革試點，計劃成立中小學(xué)教師管理服務(wù)中心，對教職工的公開招聘、績效工資、考核、職稱晉升、崗位聘任等人事工作實行統(tǒng)一管理，將“學(xué)校人”真正變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”，從而均衡配置教師資源。

　　正如教師交流輪崗專項補助一樣，西安市委、市政府高度重視和給予投入支持，為西安市深化教育改革，促進優(yōu)質(zhì)教育資源從“高峰”向“高原”裂變奠定了更好基礎(chǔ)。

　　李穎科告訴本刊記者，近三年來，西安市財政列支大學(xué)區(qū)專項資金總計超過2億元。為了利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢開展線上教研和教學(xué)，實現(xiàn)學(xué)校之間、城鄉(xiāng)之間共享優(yōu)質(zhì)教育資源、“同上一堂課”，西安市大學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺正在加緊建設(shè)，將于今年9月上線，西安市財政為此預(yù)算投入約3600萬元。根據(jù)今年上半年公布的規(guī)劃，未來四年內(nèi)，西安市規(guī)劃投入26.95億元，改善1192所義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。

　　綜合素質(zhì)培養(yǎng)“可觸可感”

　　以“親近動物”為主題，到西安秦嶺野生動物園感受自然魅力；以“團結(jié)一心”為主題，到西安雅森體驗實踐基地進行素質(zhì)拓展；以“陶之美”為主題，到富平縣陶藝村體驗?zāi)嗨苤谱鳌＝衲暌詠?，西安大學(xué)南路小學(xué)的“研學(xué)旅行”活動，為孩子們提升創(chuàng)新能力、實踐能力和人文素養(yǎng)開辟了“社會大課堂”。