新華社北京9月25日新媒體專電(新華社“中國網(wǎng)事”記者李金紅 楊玉華 周暢 吳俊)家長被迫“自愿”、校方收回扣、運(yùn)營商多方分成、教育部門屢禁不止……校訊通原本作為學(xué)校和家長溝通的平臺，為何變身“利益場”？記者在深圳、合肥等地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少地方的校訊通涉嫌搭教育便車亂收費(fèi)，市場亂象叢生，校訊通又該何去何從？

　　校訊通成“家長痛” 遭家長吐槽質(zhì)疑

　　9月4日，深圳羅湖區(qū)東昌小學(xué)一位家長近萬字的《“校訊通”十大罪狀》投訴信，引發(fā)熱議。學(xué)生家長認(rèn)為，每個(gè)學(xué)年開學(xué)前，學(xué)校向家長發(fā)來“告家長的一封信”，指定家長購買哪家校訊通企業(yè)的產(chǎn)品，并指定了服務(wù)費(fèi)價(jià)格，10元/月，一次性交費(fèi)一學(xué)年100元。雖然信中寫著“家長自愿購買”，然而，每天布置的作業(yè)都需經(jīng)校訊通發(fā)送，家長只能被迫“自愿”購買，而且還不能選擇校訊通企業(yè)、不能議價(jià)。

　　同樣，今年4月18日，安徽省教育廳點(diǎn)名批評了18所違規(guī)辦學(xué)的中小學(xué)，其中阜南縣第一小學(xué)、第四小學(xué)因強(qiáng)制家長使用校訊通被點(diǎn)名，此外，鳳陽縣府城中心學(xué)校要求家長辦理手機(jī)短信業(yè)務(wù)并每月收費(fèi)10元，也由此引起部分家長強(qiáng)烈不滿。

　　今年15歲的楊章(化名)就讀于安徽省六安市的舒城三中，校訊通從綁定的手機(jī)號中每月自動扣除10元。楊章父親表示：“平時(shí)做生意很忙，早出晚歸，作業(yè)都是孩子自己完成，校訊通對我們的作用不大。但若孩子不辦理的話，怕老師不高興，最后還是辦理了?！?/p>

　　記者了解到，校訊通系統(tǒng)具有學(xué)校通知、布置作業(yè)、成績管理等功能。作為家長和學(xué)校溝通的有效平臺，為何遭遇部分家長吐槽？

　　深圳有家長反映，深圳校訊通每周大概只收到兩三條短信，一年卻要交納120元到200元?！艾F(xiàn)在溝通方式那么多，QQ、飛信、微信等功能都比單一的校訊通短信要強(qiáng)，還都是免費(fèi)，為什么偏偏選擇這種單一又收費(fèi)的方式呢？”一位家長吐槽校訊通是“綁架家長”。

　　此外，也有家長質(zhì)疑校訊通的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每月10元、15元、20元不等，這些標(biāo)準(zhǔn)從何而來，為何假期學(xué)生不在校還需交費(fèi)，為什么由學(xué)校來要求和推薦家長使用，是否存在著學(xué)校因?yàn)槔嬖蚨筠k理校訊通業(yè)務(wù)？

　　多方牟利勾勒“灰色地帶”

　　根據(jù)深圳市市場監(jiān)督管理局調(diào)查，校訊通平均要收取家長0.3元/條的通信費(fèi)，每月向家長收取10元至15元。如果深圳在校、園學(xué)生以150萬人計(jì)算，若都在使用校訊通、每人每年按120元計(jì)算，深圳家長每年要多出1.8億元的教育負(fù)擔(dān)。

　　深圳市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，深圳校訊通從2007年開始推廣至今已經(jīng)有6年，在2011年8月29日，深圳市教育局曾對外發(fā)布《關(guān)于做好“校訊通”安全使用工作的通知》，其中對校訊通進(jìn)行了肯定。但是在2011年9月16日，深圳市教育局又下發(fā)了《關(guān)于撤銷〈關(guān)于做好“校訊通”安全使用工作的通知〉的通知》，強(qiáng)調(diào)各單位不得以之前的通知作為推廣業(yè)務(wù)的依據(jù)。各單位嚴(yán)格堅(jiān)持學(xué)生家長自愿的原則，不得以任何形式強(qiáng)迫使用企業(yè)市場服務(wù)產(chǎn)品。據(jù)這位負(fù)責(zé)人介紹，安徽、四川等地已將此類服務(wù)定性為變相亂收費(fèi)進(jìn)行查處。

　　記者從安徽省教育廳獲悉，安徽省約有157萬幼兒園學(xué)生，404萬小學(xué)生，213萬初中生，129萬高中生，10元每月的校訊通費(fèi)用即便只有少數(shù)學(xué)生支付，一年下來所涉及的數(shù)額也十分可觀。

　　“我們學(xué)校有2000多人，其中有一半左右辦理了校訊通，每月收費(fèi)10元。運(yùn)營商每年會直接給學(xué)校5%的返利，一般在6000元左右?！卑不帐∫患颐駹I寄宿制學(xué)校的校長向記者坦言，運(yùn)營商校訊通服務(wù)會向各個(gè)學(xué)校推廣，在這個(gè)過程中送禮、給回扣經(jīng)常發(fā)生。