
3月12日,一條“武漢某高中讓爸媽進課堂陪讀”的消息在網(wǎng)絡(luò)上炒得沸沸揚揚。對于很多家長來說,陪讀早已不是新鮮詞語,為了孩子辭去工作;為了孩子買房又賣房;甚至是為了孩子從一個城市搬到另一個城市等等。
在西安,也有這樣一群家長,他們同樣認為陪讀很重要,能更好地監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。連日來,記者走訪西安各大名校附近的小區(qū),鐵路小區(qū)、樂居場小區(qū),還有大學(xué)城附近的幾個村子,幾乎一大半都被陪讀的家長占據(jù),不少居民都開玩笑地把小區(qū)叫做“陪讀村”。
面對愈演愈烈的陪讀現(xiàn)象,也讓不少家長和孩子“不堪重負”,究竟該不該陪讀?陪讀是否有利于孩子成長?對于陪讀,家長和孩子各自有什么不同的看法?為此,記者走訪了幾位“陪讀”的父母和孩子。
好像自己重新讀了一遍小學(xué)
提到監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),不少家長首先想到的就是盯著孩子寫作業(yè)、幫助孩子做好各種背誦默寫,不過還有一些家長,他們視孩子的學(xué)習(xí)為己任,孩子學(xué)什么自己也學(xué)什么,甚至提前做好預(yù)習(xí),以便隨時指導(dǎo)孩子。
42歲的李女士就是這些家長中的一員。李女士的兒子今年上小學(xué)三年級,而她自從有了兒子之后,就辭職在家里一心一意地帶孩子。接送孩子上放學(xué),送孩子去興趣輔導(dǎo)班,結(jié)束所有課程回到家后,她再開始給孩子輔導(dǎo)學(xué)校里布置的作業(yè),這就是李女士每天的工作。
“從幼兒園開始,就給孩子報了一些初級的培訓(xùn)班,練字啊畫畫啊,希望孩子從小就能比別的孩子多學(xué)一點。”李女士說,上了小學(xué)更加不能松懈,為了能給孩子全面地輔導(dǎo)查漏補缺,她會自己把孩子的課本先預(yù)習(xí)一遍。
“回到家里,首先要檢查孩子的作業(yè)本,督促孩子按時完成作業(yè),同時也時刻關(guān)注老師在班級微信群里布置的作業(yè),比如,語文老師要求檢查孩子背誦課文的情況,數(shù)學(xué)老師讓第二天上課帶好練習(xí)冊等等,還要每天監(jiān)督孩子用點讀機學(xué)半個小時的英語?!崩钆咳鐢?shù)家珍地說著,“所有的任務(wù)完成之后,還要在孩子的每本作業(yè)和練習(xí)冊后面簽上‘家長已檢查’的字樣?!?/p>
課本上有什么,每個題目有幾種解決方法,李女士都能說出來,完全像是一個小學(xué)三年級的老師,“從孩子上一年級起,每天都要陪讀,從拼音、數(shù)學(xué)口算到英語字母,筆畫、筆順、書寫規(guī)范,我全部完完整整地又學(xué)習(xí)了一遍?!?/p>
“還要糾正以前自己學(xué)習(xí)過不一樣的東西,感覺自己又重新讀了一遍小學(xué)。”李女士開玩笑地說道,特別是每次到了期末,陪讀的任務(wù)更加繁重,完成正常的作業(yè)之外,還要幫助孩子把學(xué)過的所有東西復(fù)習(xí)一遍,甚至自己出一份試卷讓孩子先模擬考一遍。
“遇到考試的錯題,媽媽總是能一針見血地指出我錯誤的原因,有時還幫助我重抄錯題,監(jiān)督我改正。”李女士的兒子說。
據(jù)記者調(diào)查,在李女士兒子上學(xué)的學(xué)校,像李女士這樣陪讀的家長不在少數(shù),光李女士兒子所在的三年級二班,就有68%以上的家長表示,從小學(xué)起就堅持督促孩子學(xué)習(xí),或者做一些簡單的輔導(dǎo),甚至請家教和給孩子報課外補習(xí)班。