3月12日，一條“武漢某高中讓爸媽進課堂陪讀”的消息在網(wǎng)絡(luò)上炒得沸沸揚揚。對于很多家長來說，陪讀早已不是新鮮詞語，為了孩子辭去工作；為了孩子買房又賣房；甚至是為了孩子從一個城市搬到另一個城市等等。

　　在西安，也有這樣一群家長，他們同樣認為陪讀很重要，能更好地監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。連日來，記者走訪西安各大名校附近的小區(qū)，鐵路小區(qū)、樂居場小區(qū)，還有大學(xué)城附近的幾個村子，幾乎一大半都被陪讀的家長占據(jù)，不少居民都開玩笑地把小區(qū)叫做“陪讀村”。

　　面對愈演愈烈的陪讀現(xiàn)象，也讓不少家長和孩子“不堪重負”，究竟該不該陪讀？陪讀是否有利于孩子成長？對于陪讀，家長和孩子各自有什么不同的看法？為此，記者走訪了幾位“陪讀”的父母和孩子。

　　好像自己重新讀了一遍小學(xué)

　　提到監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，不少家長首先想到的就是盯著孩子寫作業(yè)、幫助孩子做好各種背誦默寫，不過還有一些家長，他們視孩子的學(xué)習(xí)為己任，孩子學(xué)什么自己也學(xué)什么，甚至提前做好預(yù)習(xí)，以便隨時指導(dǎo)孩子。

　　42歲的李女士就是這些家長中的一員。李女士的兒子今年上小學(xué)三年級，而她自從有了兒子之后，就辭職在家里一心一意地帶孩子。接送孩子上放學(xué)，送孩子去興趣輔導(dǎo)班，結(jié)束所有課程回到家后，她再開始給孩子輔導(dǎo)學(xué)校里布置的作業(yè)，這就是李女士每天的工作。

　　“從幼兒園開始，就給孩子報了一些初級的培訓(xùn)班，練字啊畫畫啊，希望孩子從小就能比別的孩子多學(xué)一點。”李女士說，上了小學(xué)更加不能松懈，為了能給孩子全面地輔導(dǎo)查漏補缺，她會自己把孩子的課本先預(yù)習(xí)一遍。

　　“回到家里，首先要檢查孩子的作業(yè)本，督促孩子按時完成作業(yè)，同時也時刻關(guān)注老師在班級微信群里布置的作業(yè)，比如，語文老師要求檢查孩子背誦課文的情況，數(shù)學(xué)老師讓第二天上課帶好練習(xí)冊等等，還要每天監(jiān)督孩子用點讀機學(xué)半個小時的英語?！崩钆咳鐢?shù)家珍地說著，“所有的任務(wù)完成之后，還要在孩子的每本作業(yè)和練習(xí)冊后面簽上‘家長已檢查’的字樣?！?/p>

　　課本上有什么，每個題目有幾種解決方法，李女士都能說出來，完全像是一個小學(xué)三年級的老師，“從孩子上一年級起，每天都要陪讀，從拼音、數(shù)學(xué)口算到英語字母，筆畫、筆順、書寫規(guī)范，我全部完完整整地又學(xué)習(xí)了一遍?！?/p>

　　“還要糾正以前自己學(xué)習(xí)過不一樣的東西，感覺自己又重新讀了一遍小學(xué)。”李女士開玩笑地說道，特別是每次到了期末，陪讀的任務(wù)更加繁重，完成正常的作業(yè)之外，還要幫助孩子把學(xué)過的所有東西復(fù)習(xí)一遍，甚至自己出一份試卷讓孩子先模擬考一遍。

　　“遇到考試的錯題，媽媽總是能一針見血地指出我錯誤的原因，有時還幫助我重抄錯題，監(jiān)督我改正。”李女士的兒子說。

　　據(jù)記者調(diào)查，在李女士兒子上學(xué)的學(xué)校，像李女士這樣陪讀的家長不在少數(shù)，光李女士兒子所在的三年級二班，就有68%以上的家長表示，從小學(xué)起就堅持督促孩子學(xué)習(xí)，或者做一些簡單的輔導(dǎo)，甚至請家教和給孩子報課外補習(xí)班。