來源：三秦都市報(bào)
9歲女孩幫爸爸賣海鮮在家看電視、玩手機(jī)，呼朋引伴騎著共享單車“飆車”、野泳，拿著作業(yè)跟著家長(zhǎng)在單位“打游擊”，被父母圈在培訓(xùn)班……暑假里，離開校園的孩子們都在干什么？即日起，本報(bào)聯(lián)合三秦網(wǎng)啟動(dòng)《看看暑期的娃們都干啥》欄目，聚焦暑期的孩子，用鏡頭和手中的筆，真實(shí)記錄孩子們暑期生活中的喜怒哀樂、酸甜苦辣……清晨
5點(diǎn)30分，9歲的蕓蕓（化名）已經(jīng)出現(xiàn)在早市上，幫著爸爸從面包車?yán)锇雅l(fā)來的海鮮一一擺放在馬路邊。過一會(huì)逛早市的人就來了，她就開始忙碌起來。這是蕓蕓從放暑假開始，每天要做的事情。
早市上傳來稚嫩叫賣聲
“阿姨，這是找你的錢?！薄澳棠?，蝦你拎好了，可別讓它跳出來了！”蕓蕓家的海鮮攤位約三米長(zhǎng)，她站在一端負(fù)責(zé)活魚活蝦的售賣，每來一位顧客，蕓蕓就用大漏網(wǎng)從水箱里撈出活蹦亂跳的大蝦，拿來塑料袋招呼客人挑選。顧客挑選后，蕓蕓拿到電子秤上稱重，然后報(bào)出價(jià)格，客人給現(xiàn)金她就拿著錢找零，客人用手機(jī)支付，她就會(huì)像大人一樣，對(duì)方支付完后掃一眼手機(jī)確認(rèn)。
“阿姨，這蝦28.3元，收你28元好了?！笔|蕓學(xué)著爸爸的樣子，給顧客說道。“為什么少收三角錢呢？”記者問道?！拔野职志褪沁@么做的，那些人經(jīng)常來買我家魚蝦，就給他們優(yōu)惠呀。”
在家沒人管從小就“練攤”
蕓蕓的爸爸邢師傅在攤位的中部忙著給客人稱魚、處理魚鱗。他說，蕓蕓從五六歲起就跟他一起賣海鮮。當(dāng)初因?yàn)榱璩咳c(diǎn)起床去批發(fā)海鮮，直到下午售賣完才回家，孩子沒人管就一直帶著，沒想到蕓蕓耳濡目染還給他幫上了忙。在灞橋區(qū)張黃坡小學(xué)上學(xué)后每到節(jié)假日和寒暑假都來幫忙。“有了娃的協(xié)助，我這個(gè)攤子干起來輕松多了?！闭f起女兒，邢師傅滿臉笑容。
“呀，剛撈出來的蝦咋都死了，我可不要這死蝦?！痹缡猩喜簧偃藝|蕓家的攤位?！澳憧?，這蝦是裝死呢，咱們一離開它們就蹦起來了?！贝蠹衣犃耸|蕓的話往旁邊站了站，撈在盤子里的蝦果然一個(gè)個(gè)往上蹦呢。大伙紛紛往塑料袋里裝，蕓蕓說，這是海蝦雖然長(zhǎng)不大，但很好吃。經(jīng)詢問，攤位上20多種海鮮名稱，特點(diǎn)、價(jià)格蕓蕓都能如數(shù)家珍，末了不忘提醒大家，不要讓裝在塑料袋里的蝦們跳出來。
9歲女孩扛起半個(gè)家
邢師傅說，他是山東人，13歲時(shí)跟父親來西安做起海鮮銷售生意。后來父親回老家了，他獨(dú)自在這里扎下了根。如今有了9歲的女兒和6歲的兒子，一家人以賣海鮮為生?！白鲞@個(gè)生意自個(gè)辛苦不說，還苦了孩子?！毙蠋煾嫡f，他和愛人各在一個(gè)早市賣魚，平日里蕓蕓六點(diǎn)就起床，招呼弟弟穿衣服，給弟弟買飯，吃過飯后先送弟弟去幼兒園，然后自己再去學(xué)校?！爱吘故莻€(gè)孩子，會(huì)不會(huì)睡過了起不來？”“每天六點(diǎn)她就醒了，已經(jīng)成為習(xí)慣了，有沒有鬧鐘都沒事?！毙蠋煾嫡f，“孩子平時(shí)自己洗衣服，還幫我們刷碗洗鍋，有時(shí)候我們回家晚了，還給我們買好飯，自立能力特別強(qiáng)，看著他們姐弟長(zhǎng)大，我們也很有干勁?！?nbsp;
成績(jī)優(yōu)異長(zhǎng)大想當(dāng)飛行員
“這次期末考試，娃英語考了98分，語文考了93分，數(shù)學(xué)不太好，考了80多分，每天下午還給補(bǔ)課呢?！毙蠋煾嫡f，自己沒有多少文化，就想讓孩子學(xué)好點(diǎn)。但因?yàn)槊?，孩子上午幫著賣魚，下午自己坐車30分鐘去補(bǔ)課，晚上自己回來?！笆罴傥已a(bǔ)習(xí)了英語和數(shù)學(xué)，英語考得好去補(bǔ)習(xí)是增加知識(shí)量，數(shù)學(xué)還要好好努力?！笔|蕓對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)非常清晰?！鞍⒁?，悄悄告訴你，我長(zhǎng)大想當(dāng)飛行員！”蕓蕓開心地說。
文/圖首席記者趙麗莉
采訪后記
暑假已過了快半月了，孩子們的暑假生活究竟是何種狀況呢？參加培訓(xùn)班、補(bǔ)課、夏令營(yíng)、旅游……文中主人公蕓蕓是外來務(wù)工人員的孩子，她的暑假生活跟城里的孩子完全不一樣，當(dāng)記者詢問她有什么暑假愿望時(shí)，她說希望爸爸媽媽有空能帶她和弟弟出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。至于去哪里，似乎并不重要。重要的是有父母共同的陪伴。采訪中，蕓蕓的語言、行為既有孩子的調(diào)皮，也讓人感受到她的自立、懂事，以及生活實(shí)踐帶來的成熟，這也許能給城里的孩子們和家長(zhǎng)以啟迪和反思。
