來源：陜視新聞
2018西安民辦學(xué)校小升初“搖號”已經(jīng)結(jié)束，但是關(guān)于搖號政策的種種爭論仍在發(fā)酵。6月13日，新浪微博和朋友圈開始流傳一則帖子，內(nèi)容是“質(zhì)疑”搖號的公正性。
6月13日晚，西安市教育局針對網(wǎng)貼內(nèi)容作出說明。回應(yīng)如下
關(guān)于2018年民辦學(xué)校初中招生
電腦隨機(jī)派位工作有關(guān)情況的說明
2018年6月12日上午，西安市2018年民辦學(xué)校初中招生電腦隨機(jī)派位工作順利結(jié)束，本次電腦派位錄取結(jié)果公平、公正、公開。
派位結(jié)果向社會公布后，有少數(shù)群眾根據(jù)官方公布結(jié)果或網(wǎng)絡(luò)截圖的個別信息對派位工作公正性表示質(zhì)疑。對此，市教育局、相關(guān)區(qū)教育局十分關(guān)注，全面核查相關(guān)情況，現(xiàn)分別說明如下：
一、關(guān)于經(jīng)派位錄取學(xué)生“袁世杰”實(shí)際年齡問題。經(jīng)查，該生系新城區(qū)某小學(xué)六年級畢業(yè)生，實(shí)際年齡為12周歲。但其在外省出生地報戶時確實(shí)存在出生日期登記為2010年錯誤問題。按照國家學(xué)籍規(guī)定，導(dǎo)致其學(xué)籍相關(guān)信息與其戶籍出生時間一致。
二、關(guān)于經(jīng)派位錄取學(xué)生“張貴峰”實(shí)際年齡問題。經(jīng)查，該生系長安區(qū)某小學(xué)畢業(yè)生，戶籍信息顯示出生時間為2005年。其原始學(xué)籍自小學(xué)入學(xué)登記時被誤登記為2002年且使用至今，并以此參加了網(wǎng)上報名。
三、關(guān)于姓名“張子萱”的同學(xué)被兩所學(xué)校同時錄取問題。經(jīng)查，確系重名重姓所致，兩生分別畢業(yè)自新城區(qū)、灞橋區(qū)不同小學(xué)，且被新城區(qū)、灞橋區(qū)不同民辦初中學(xué)校分別派位錄取。
四、關(guān)于姓名“田子豪”的同學(xué)（且報名號一致）被同一所學(xué)校派位錄取，但姓名分別在第6位、第66位重復(fù)出現(xiàn)等類似問題。經(jīng)查，該生確系該校經(jīng)派位錄取，排在第66位。實(shí)際派位錄取結(jié)果第6位的另有其人，且已由學(xué)校向社會正式公布。另經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)上截圖中還有其他部分學(xué)生錄取信息也出現(xiàn)類似情況。經(jīng)判斷，該批嚴(yán)重不實(shí)信息系人為故意篡改學(xué)校公布的真實(shí)信息截圖所致。對此，相關(guān)學(xué)校已向公安機(jī)關(guān)報案。
市教育局歡迎社會各界對我局工作進(jìn)行監(jiān)督，并歡迎社會群眾及時提供各類違紀(jì)違規(guī)問題線索。
投訴舉報電話：86525726
郵箱：xasjyjts@126.com
西安市教育局
2018年6月13日
事實(shí)上，就在“搖號”結(jié)束的當(dāng)天（6月12日），西安市教育局在其官方微信公眾號上發(fā)文對2018年民辦學(xué)校初中招生電腦隨機(jī)派位工作做了總結(jié)，用詞是公平、公正、公開和圓滿結(jié)束。
真的圓滿嗎？至少有網(wǎng)友不這么認(rèn)為。一位陜視新聞粉絲的留言
直到剛剛看到這篇文章——《公平 公正 公開 西安市2018年民辦學(xué)校初中招生電腦隨機(jī)派位工作圓滿結(jié)束》。 文章來自西安市教育局的官方公眾號。作為運(yùn)動員的西安市教育局，在搖號剛剛結(jié)束，外界還沒來及說啥的時候，便迫不及待地以裁判員的身份，給自己打了一個“圓滿”分。 公平、公開、公正，目前從外界能看到感知到的角度，也就公開確實(shí)公開了。其余的公平與公正，我和千千萬萬普普通的家長一樣，不是參與者也不是知情者，沒辦法置評，也就只好不予置評。 但是，我們能不能說一下你這所謂的圓滿？
圓滿？對那些沒能搖上的孩子和家長，圓滿嗎？圓滿？對那些本來成績還不錯、綜合素質(zhì)也很高的孩子，就因?yàn)橐粋€誰也不敢保證就能抓住的運(yùn)氣而搖掉了，圓滿嗎？
圓滿？對那些還在烈日下還在為孩子討要上學(xué)權(quán)的家長，圓滿嗎？
圓滿？對那個被未央?yún)^(qū)教育局和經(jīng)開區(qū)教育局像皮球一樣踢來踢去還不知道娃在哪里上學(xué)的家長來說，圓滿嗎？
當(dāng)最大的民生問題上學(xué)問題，需要通過撞大運(yùn)來決定的時候，教育局竟然用圓滿為這個撞大運(yùn)的事蓋棺定論，那得要多厚的臉皮？ 年年的黨代會報告，要提民生九難，年年的政府工作報告，要說民生九難。這難那難，攤開了太多，我們還是就說說這個上學(xué)難吧。時間跨度也不需要拉得太長，就說教育局接受電視問政以來的這兩個月。 這兩個月，請教育局捫心自問一下，當(dāng)初的那些問題，解決了多少？ 擇校問題解決了嗎？沒有，只不過是用搖號代替了528，孰優(yōu)孰劣，都懶得說了。 掮客問題解決了嗎？貌似沒有以前公開猖獗了，但是，收錢的拉托的誰敢說沒有了，以前收錢還能給個幾成把握，現(xiàn)在收了錢也不給任何承諾。 高收費(fèi)問題解決了嗎？這個，凡是有娃正在上學(xué)的，恐怕心里都有個數(shù)吧。 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題解決了嗎？一些小作坊倒是關(guān)張了，大作坊呢？
再說說面試。終將會有一天，他們會羽翼豐滿的撲向社會，經(jīng)歷無數(shù)個面試，這僅僅只是一小步。就好像面試工作，總有一天他們要自己去面對這一切。告訴他們不如就把這當(dāng)作練習(xí)，盡全力就好。作為家長，我們默默的在背后努力就行，聯(lián)系學(xué)校也好，找熟人也罷，對于這些少言而多行便可。 在這個小渡口上，有風(fēng)我們便揚(yáng)帆，無風(fēng)我們便劃槳，有雨霧我們便在摸索中前行…… 鼓勵孩子們在人生道路上應(yīng)該保持一顆“莫問天涯路幾重，輕衫側(cè)帽且從容”的心態(tài)；在挫折和困難面前應(yīng)該保有一份“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮罋?。
千萬不要因政策的原因把小升初孩子們喚做“小白鼠”了。我們每個家長經(jīng)歷了成長，感受過挫折，有自己的脾氣和性格，有好的，也有壞的，但盡量不要把這樣的情緒帶到孩子身上。他們應(yīng)該感受到的是鼓勵，是正確的心態(tài)引導(dǎo)，是正能量的幫助；不應(yīng)該是抱怨，不應(yīng)該是對政策的不滿，不應(yīng)該是自信心的折損…… 每個人的人生都是現(xiàn)場直播，沒有任何人可以錄播重放。孩子們就好像來到了人生的第一個渡口，我們應(yīng)該用正能量的心態(tài)引導(dǎo)孩子接受挑戰(zhàn)?；蛟S政策對于努力學(xué)習(xí)了六年的孩子來說是打擊，備戰(zhàn)了許久卻無用武之地，倘若你喚他做小白鼠，那他自信心也將就變成小白鼠那么大；倘若你告訴他，人生不只這六年，檢閱能力的日子只是在下一站，我們繼續(xù)努力一定會有閃光的那一天，我相信會有不同的效果。
孩子上學(xué)對于每個家庭來說都是天大的事兒，因此“搖號”政策可謂是全民話題，每個人似乎都想不吐不快！
一位陜視新聞粉絲的留言
從昨天（6月12日）到今天（6月13日），搖號的網(wǎng)絡(luò)輿論不斷發(fā)酵，看了一下，好多人可能連西安娃上學(xué)怎么上都還沒搞清楚，就跟風(fēng)罵開了。義務(wù)教育，[公辦]學(xué)校就近入學(xué)，這個前期學(xué)區(qū)劃分已經(jīng)公布了。這批是不參與搖號的，民辦學(xué)校，尤其是民辦的[名校]，報得多了咋分配？那就搖唄。4成搖號6成面試，運(yùn)氣實(shí)力各有側(cè)重。
網(wǎng)上一片“搖到的喜極而泣，沒搖到的哭成一片”，把這件事渲染的多悲慘多不公平的，個人認(rèn)為，既然你放著公辦安排的學(xué)校不去上，非得去擠民辦的好學(xué)校，那你必然就得承擔(dān)選擇帶來的后果，這沒啥好不公平的，也不是人人都得被搖這么一下。還有罵“搖上的都是差生，好學(xué)生沒搖上，世界不公平”的，拋開世界本來就不公平不說，后面的面談了解一下？你娃要是真有實(shí)力，那你還怕面談進(jìn)不去？真進(jìn)不去的，只能說你娃的實(shí)力沒有你想的那么高。況且從目前的分配制度看，差一點(diǎn)的學(xué)生還有機(jī)會進(jìn)名校，擱以前，尖子全叫名校掐了，教育勢必更不公平。話又說回來，擠破頭進(jìn)名校真的那么好嗎？你娃要是真學(xué)習(xí)那么那么好，名校早都找你來了，要是能力夠不上名校，非得擠進(jìn)去當(dāng)個鳳尾，百般努力換來的就是倒數(shù)第一和倒數(shù)第二三的區(qū)別，有什么必要呢？把孩子心理虐一虐很開心嗎？我也有孩子，我孩子以后也得上學(xué)，我寧可他當(dāng)普通學(xué)校的雞頭，也不愿意他當(dāng)名校的鳳尾，我覺得公辦學(xué)校也挺好。我不指望他以后出人頭地，也不指望母憑子貴，我只希望他學(xué)得開心，過得開心，保持中等水平就行。我們絕大多數(shù)的孩子都終將平凡。
對于剛剛參加過“搖號”的家長和學(xué)生來說，“搖號”入學(xué)就是一場靠運(yùn)氣的博弈，看似大家機(jī)會均等一切“天注定”，但非贏即輸?shù)慕Y(jié)果，也注定了其會演變成一場“吐槽大會“和”人人來找茬”的結(jié)局?！皳u號”結(jié)果產(chǎn)生后，家長們悲喜兩重天的表情，讓人久久難以忘懷，那些沒有搖中號的家長和學(xué)生，雖然還有面談的機(jī)會，但是他們畢竟已經(jīng)錯失了40%的可能，由此引發(fā)的對“搖號”政策的質(zhì)疑和責(zé)問不絕于耳。不拼實(shí)力拼手氣，輸?shù)募议L不服氣，贏的家長不硬氣，即使在整個“搖號”的過程中做得再公正、再公平，也難以“搖回”所有人的心。
說到底，“搖號”只是一種權(quán)宜之策，要想贏得所有孩子和家長的信任，還得下大力氣從根本上解決教育資源不均衡、特別是公辦教育發(fā)展不充分的問題，真正體現(xiàn)義務(wù)教育的公共性、普及性、基礎(chǔ)性，為人人享有公平、公正的義務(wù)教育提供充足的保障，讓孩子在家門口就能享受普惠性的優(yōu)質(zhì)教育資源。
實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，當(dāng)然不是“一搖了之”就高枕無憂了，西安教育存在的諸如“民辦強(qiáng)、公辦弱”、“上學(xué)難、上好學(xué)校更難”等等這些根深蒂固的問題，相信教育主管部門比誰都清楚。
解決這些問題難嗎？難！教育改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要長期實(shí)踐，久久為功。難就難在頂層設(shè)計(jì)有沒有大智慧，杜絕瞎指揮、亂彈琴？落實(shí)責(zé)任會不會盯到底，嚴(yán)懲亂作為、不作為？難也難在敢不敢拿出刀刃向內(nèi)、刮骨療毒的勇氣，露出牙齒敢啃硬骨頭，觸動利益敢于動真格？難還難在對教育是否心存敬畏，對孩子是否心中有愛，做到幼以幼以及人之幼？
挖出“病根”，倒逼”療效“。如果這些難題都不再是難題，西安教育改革“破局”，根治亂像，涅槃重生的未來才可以期待和憧憬！等到家長、學(xué)生和社會打滿分時，西安教育也才稱得上是真的圓滿了。
對了，21.89分，西安教育距離滿分還差得遠(yuǎn)！
