市教育局下發(fā)《關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育“三個一”工程的指導(dǎo)意見》，在全市義務(wù)教育階段學(xué)校組織實(shí)施以“一項(xiàng)目”“一活動”“一特色”為主要內(nèi)容的“三個一”工程，以加強(qiáng)學(xué)校德育、體育、藝術(shù)和學(xué)生綜合實(shí)踐活動為切入點(diǎn)和突破口，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
“一項(xiàng)目”是指學(xué)生全面發(fā)展“2211”項(xiàng)目，要求義務(wù)教育階段每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和兩項(xiàng)藝術(shù)特長(其中一項(xiàng)為榆林本土特色的藝術(shù)技能)，分別在小學(xué)和初中階段，至少有一段擔(dān)任班干部的經(jīng)歷和獲得一次班級以上獎勵的榮譽(yù)。
“一活動”是指小學(xué)每周星期五下午無課日學(xué)生社團(tuán)活動，要求每一名學(xué)生每學(xué)期至少參加一個學(xué)生社團(tuán)。
“一特色”是指“一校一品”特色學(xué)校創(chuàng)建，要求學(xué)校結(jié)合實(shí)際創(chuàng)建德育工作特色學(xué)校、體育工作特色學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)校、科技教育特色學(xué)校、課程改革特色學(xué)校、校園文化建設(shè)特色學(xué)校、心理健康教育特色學(xué)校等。
榆林市第十一中學(xué)校長霍光輝認(rèn)為，創(chuàng)建特色學(xué)校是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位的重要舉措。
為此，學(xué)校積極探索“特色立�！敝罚瑥闹贫冉ㄔO(shè)和管理模式入手，充分挖掘優(yōu)勢資源，把創(chuàng)建體藝特色作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要切入點(diǎn)和突破口，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，以學(xué)生特長發(fā)展為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三個一”工程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步推動學(xué)校文體工作與各項(xiàng)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了一定的成效，具體做法如下：
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馬市長一行在十一中學(xué)進(jìn)行觀摩
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常局長通過掃二維碼了解班情
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觀摩現(xiàn)場
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觀摩現(xiàn)場
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觀摩現(xiàn)場
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十一中學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂中的小組合作
