崇尚科技是職業(yè)農(nóng)民這一群體的共性特征
當(dāng)農(nóng)民，為什么還要認(rèn)定？陜西省職業(yè)農(nóng)民資格認(rèn)定的新聞一經(jīng)發(fā)布，即引起各方面廣泛關(guān)注。而對(duì)這些參加認(rèn)定的新型職業(yè)農(nóng)民來說，也的確曾因?qū)φ叩牟涣私猱a(chǎn)生過疑問。
“參加考試前，我也猶豫過。”寧蔣娟告訴記者，自己就是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，難道不拿這個(gè)證就不是農(nóng)民？她咨詢了農(nóng)廣校老師，又專門上了“百度”，再回想自己幾年來在土地上摸爬滾打的經(jīng)歷，終于搞明白：“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要求‘專業(yè)人做專業(yè)事’?！币郧埃鲛r(nóng)民管好自己的地就行，簡(jiǎn)單卻也沒有高效益，但現(xiàn)在，參加培訓(xùn)的過程就是技能的再提高、視野的再拓展，“這對(duì)我來說，的確是當(dāng)務(wù)之急”。
參加考試的過程，也讓寧蔣娟深有感觸。除了筆試還有面試，筆試是“單人單桌、人機(jī)(手機(jī))分離”。到了面試考場(chǎng)，考官問的問題讓她傻了眼：“你是種西紅柿、黃瓜的，那你知道種植西紅柿、黃瓜的土壤PH值分別要求是多少？”
這一次的考試沒過關(guān)，寧蔣娟卻大有收獲：“這說明我的專業(yè)知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，同時(shí)也感受到了國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的重視?！?/p>
80后青年康春玲，2004年畢業(yè)于中國(guó)海洋大學(xué)，從事幾年奶粉銷售工作后，回到家鄉(xiāng)陜西省富平縣開始從事奶牛養(yǎng)殖。在多部門扶持下，如今，她擔(dān)任理事長(zhǎng)的富平縣佰特利奶牛養(yǎng)殖合作社已發(fā)展到欄舍80多畝、固定資產(chǎn)1600萬元，年產(chǎn)值2000萬元左右。
在康春玲看來，職業(yè)農(nóng)民就是以種地為職業(yè)，用專業(yè)水平讓土地發(fā)揮出最大效益。所以，她信奉科技對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要性。幾年來，她多次參加縣農(nóng)廣校的培訓(xùn)，先后考取了職業(yè)農(nóng)民認(rèn)證中級(jí)、高級(jí)資格證。
崇尚科技，是新型職業(yè)農(nóng)民的廣泛認(rèn)同，也成為這一群體的共性特征。
以陜西省首屆高級(jí)職業(yè)農(nóng)民王雨嘉為例，大學(xué)畢業(yè)后謝絕多家單位挽留，回鄉(xiāng)從事蘋果種植。最初也是磕磕絆絆，后來悟出一個(gè)道理：必須依靠知識(shí)和科技種地。王雨嘉將自家的果樹品種全部更新，又陸續(xù)新建矮化密植果園，規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)，效益也在不斷攀升。現(xiàn)在，王雨嘉專門設(shè)立了全天候手機(jī)服務(wù)熱線，為鄉(xiāng)親們解答農(nóng)技難題。
寧蔣娟則引進(jìn)科學(xué)化管理，對(duì)基地和產(chǎn)品進(jìn)行無公害認(rèn)證，同時(shí)制定田間生產(chǎn)檔案，使自己的農(nóng)產(chǎn)品從田間地頭到餐桌都有據(jù)可查、遇事可究。今年，她又建立起“微信銷售”平臺(tái)，聯(lián)合周圍農(nóng)戶共同發(fā)展高檔次農(nóng)產(chǎn)品。為學(xué)習(xí)最新的農(nóng)業(yè)和管理知識(shí)，她又走進(jìn)清華大學(xué)進(jìn)修。
和傳統(tǒng)農(nóng)民不同，新型職業(yè)農(nóng)民必須具備3個(gè)條件。陜西省農(nóng)業(yè)廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：新型職業(yè)農(nóng)民首先必須是市場(chǎng)主體——傳統(tǒng)農(nóng)民主要追求維持生計(jì)，而新型職業(yè)農(nóng)民則充分地進(jìn)入市場(chǎng)，并利用一切可能使報(bào)酬最大化，一般具有較大經(jīng)營(yíng)規(guī)模和較高收入水平。
其次，新型職業(yè)農(nóng)民要具有高度的穩(wěn)定性——把務(wù)農(nóng)作為終身職業(yè)，而非短期行為。另外，他們還要具有高度的社會(huì)責(zé)任感和現(xiàn)代觀念——不僅有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)，還要求其行為對(duì)生態(tài)、環(huán)境和社會(huì)承擔(dān)責(zé)任，示范帶動(dòng)更多農(nóng)民致富。
