西安培華學(xué)院姜波理事長指出，真正的大學(xué)是要培養(yǎng)學(xué)生的悟性、德性、創(chuàng)造性及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過通識(shí)教育，溝通、打通、聯(lián)通，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，拉近與學(xué)生、社會(huì)、現(xiàn)實(shí)之間的距離。
通識(shí)教育是英文“general education”或"liberal education"的譯名，也有學(xué)者把它譯為“普通教育”“一般教育”“通才教育”等等。其目標(biāo)是：在現(xiàn)代多樣化的社會(huì)中，為受教育者提供通行于不同人群之間的知識(shí)和價(jià)值觀。西安培華學(xué)院積極開展教學(xué)改革，創(chuàng)建了陜西省應(yīng)用型本科管理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課通識(shí)教育平臺(tái)，形成了教育、培訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)證相結(jié)合的辦學(xué)體系詳情>>
--------全面實(shí)施應(yīng)用技術(shù)型人才教育--------
學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才，適時(shí)進(jìn)行專業(yè)調(diào)整，突出實(shí)踐能力、應(yīng)用知識(shí)技能的培養(yǎng)，重視專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)教育，注重實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐設(shè)施及環(huán)境建設(shè)，著力開展實(shí)踐能力訓(xùn)練和形式多樣的應(yīng)用知識(shí)技能競賽，深入社會(huì)和各個(gè)職業(yè)崗位實(shí)踐、實(shí)習(xí)，提升專業(yè)能力。詳情>>
--------全面實(shí)施啟發(fā)式探究式教育--------
采用多媒介手段，實(shí)施啟發(fā)式、探究式及豐富的互動(dòng)和案例開展教學(xué)。全面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更重視學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法，各門課程均實(shí)施過程性考核；開設(shè)了內(nèi)容豐富的專業(yè)選修課與公共選修課，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要。詳情>>
------全面實(shí)施就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育--------
聘請(qǐng)資深人力資源顧問、企業(yè)人事主管及畢業(yè)生就業(yè)明星來校做就業(yè)指導(dǎo)。建立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練制度，每年資助60多項(xiàng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，其中優(yōu)秀項(xiàng)目被推薦為省級(jí)、國家級(jí)訓(xùn)練項(xiàng)目，并設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，大力支持學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。詳情>>
--------全面實(shí)施國際化教育--------
與世界各國多所著名大學(xué)建立了長期合作培養(yǎng)關(guān)系，引進(jìn)國外先進(jìn)課程體系，開展校際師生交流；通過課程互認(rèn)、學(xué)分轉(zhuǎn)移等，攻讀雙學(xué)位及本碩連讀等，獲取國外學(xué)位、職業(yè)資格認(rèn)證及高額獎(jiǎng)學(xué)金；接收國外留學(xué)生，為國際創(chuàng)新教育交流活動(dòng)搭建良好的平臺(tái)。詳情>>
“大學(xué)者，非大樓之謂也，乃大師之謂也。”在八十七年辦學(xué)歷史上，培華群賢畢至，名師云集。早期培華有李儀祉、劉邦顯、齊壽齡、鮑廷忱、馮希勃、姜維之等任職任教；今日之培華，擁有以中國工程院院士樊代明教授，全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)會(huì)長、博士生導(dǎo)師王德炳教授，第四軍醫(yī)大學(xué)原副校長陳勝秋教授，著名作家葉廣芩，中國新聞文化促進(jìn)會(huì)副會(huì)長杜耀峰等為代表的知名學(xué)者在校任職任教，為開展相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究和提高學(xué)生綜合素質(zhì)提供了有利條件。
