來源:陜西都市快報

  在我們傳統(tǒng)印象中

  老師給學(xué)生批改作業(yè)

  正確是對號,錯誤是錯號

  但在陜西有位小學(xué)老師

  她批改作業(yè)的方式可有些不同

  ↓↓↓

喜洋洋送你,棒!喜洋洋送你,棒!
要認(rèn)真書寫,不然老師會哭的。!要認(rèn)真書寫,不然老師會哭的。!
送你一個小心心,有進(jìn)步,要更加努力,更加認(rèn)真哦!送你一個小心心,有進(jìn)步,要更加努力,更加認(rèn)真哦!

  這組老師用表情包批作業(yè)的圖,最近在家長的朋友圈火了。而批改作業(yè)就是就是榆林綏德張家砭鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級四班,班主任張晨帆。

  榆林市綏德縣張家砭鎮(zhèn)中心小學(xué) 老師 張晨帆:“因為之前給他們寫過一些話,有的孩子看也不看,就直接翻過去了,別人說孩子們喜歡動漫、簡筆畫什么的,我就想試一試?!?/p>

  張老師說

  讓她沒沒想到的是

  用表情包批改的作業(yè)

  讓同學(xué)們很感興趣

  對待作業(yè)也更認(rèn)真了

  學(xué)生:“現(xiàn)在老師改作業(yè)的時候,都畫一種動物表情或者一種人的動作來鼓勵我?!?/p>

  學(xué)生:“張老師畫的畫,讓我有一種為自己夢想努力奮斗的感覺?!?/p>

  對于每天為了輔導(dǎo)孩子作業(yè)而焦頭爛額的家長們來說,張老師充滿鼓勵和愛意的個性化評語,無形間給家長們也減少了一些負(fù)擔(dān)。

  榆林市綏德縣張家砭鎮(zhèn)中心小學(xué)老師張晨帆:“其中有一個同學(xué)今年的作業(yè)本特別干凈,特別整潔,他上次跟我說老師你能不能畫喜羊羊,盡我能力給他畫個喜羊羊,畫出來我覺得不好,但是他覺的特別好,他說張老師謝謝您給我畫的這么一個喜羊羊?!?/p>

  其實有時候

  老師巧妙的點評比家長的教育

  更能讓孩子們接受

  幾副漫畫,幾個表情包

  讓孩子們對學(xué)習(xí)有了更多的信心和興趣!