本報訊（記者張彥剛實習(xí)生和小博）省教育廳12月4日正式公布第三期學(xué)前教育行動計劃（2017—2020年），計劃到2020年，基本建成以普惠性幼兒園為主體、布局合理、覆蓋城鄉(xiāng)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，全省學(xué)前三年毛入園率達(dá)到96.01%左右，普惠性學(xué)前教育資源達(dá)到85%。

　　我省將增加公辦學(xué)前教育資源供給，至2020年，省級繼續(xù)每年支持新建、改擴(kuò)建一批公辦幼兒園，支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。修訂我省幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)（試行），實施省學(xué)前教育質(zhì)量提升計劃（2017—2020年），至2020年，培育600個省級學(xué)前教育實驗基地。至2020年，全省幼兒園園長、專任教師大專及以上學(xué)歷達(dá)到90%以上。理順部隊、機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位辦園體制，至2020年，基本配齊幼兒園教職工，基本實現(xiàn)幼兒園教師全員持證上崗。

　　公辦幼兒園建設(shè)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)空白點、城市開發(fā)區(qū)、人口密集區(qū)、移民搬遷區(qū)、留守兒童集中區(qū)和農(nóng)村新型社區(qū)為重點。優(yōu)先利用中小學(xué)閑置校舍建設(shè)幼兒園。繼續(xù)實施學(xué)前一年免費(fèi)教育政策，健全資助制度，確保建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒優(yōu)先獲得資助。

　　據(jù)悉，自2011年以來，我省實施了兩期學(xué)前教育三年行動計劃，但隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快和實施“二孩政策”帶來的入園高峰壓力，普惠性資源供給不足，學(xué)前教育仍是基礎(chǔ)教育體系中最薄弱的環(huán)節(jié)。