QQ群里面的替課廣告。西部網(wǎng)訊（記者 劉望）最近一段時(shí)間，大學(xué)生找人有償上課的行為引起了關(guān)注。陜西作為教育大省，省內(nèi)高校分布眾多，其中的有償代課是否存在？又呈現(xiàn)出哪些特點(diǎn)呢？西部網(wǎng)記者對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查。
學(xué)生調(diào)查：線(xiàn)上找人替課 私下商議報(bào)酬
大學(xué)生有償替課近一段時(shí)間引起了大家的關(guān)注，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在陜西多數(shù)高校里，都存在有償上課的現(xiàn)象，遍及榆林、西安、漢中的多所高校，有學(xué)生反映，不止是本科生，個(gè)別高校碩士替博士有償上課也有所耳聞。
此前，榆林學(xué)院的三名學(xué)生對(duì)校園內(nèi)有償替課這一行為進(jìn)行過(guò)調(diào)研。結(jié)果顯示，他們學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的替課群，群內(nèi)有224名成員，且群內(nèi)明確通知：“可以找人替課、答到，條件自己商量。”而群消息顯示，11：08分有人在群內(nèi)找人替課，15分鐘后就找到了替課的人。而在另外一張截圖中，則有人找兩名學(xué)生幫忙，替星期二第5、6節(jié)課，星期三第1、2、3和4節(jié)課。
隨著網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)通，許多學(xué)生都可以不用去教室，坐在電腦前就可以完成上課任務(wù)，這也給很多學(xué)生找人替上課提供了機(jī)會(huì)。在西安南郊的一所學(xué)校，學(xué)生在社交平臺(tái)發(fā)布廣告替上“爾雅”網(wǎng)絡(luò)課程，并打包票稱(chēng)成績(jī)達(dá)90分以上。參與調(diào)研的學(xué)生認(rèn)為，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于師生之間缺少交流和感情，有的老師授課照本宣科，枯燥無(wú)味，授課內(nèi)容空洞陳舊，脫離實(shí)際，學(xué)生自然不愛(ài)聽(tīng)。
替課學(xué)生：兩位學(xué)姐大四第一學(xué)期的課都是自己去的
娜娜（化名）是西安市南郊某高校的學(xué)生，她從事有償替人上課有一年半的時(shí)間。如果她自己聯(lián)系到了“客戶(hù)”，每節(jié)90分鐘的大課可以賺到30塊錢(qián)。如果是通過(guò)中介聯(lián)系到的“客戶(hù)”，每節(jié)課需要給中介提成5到10元。娜娜說(shuō)，中介也是學(xué)校的一個(gè)學(xué)生，但那個(gè)學(xué)生今年夏天畢業(yè)后，中介服務(wù)也就停止了。
娜娜說(shuō)，需要找人上課的同學(xué)一般通過(guò)校園貼吧、兼職QQ群或者朋友圈找人上課，然后私下進(jìn)行聯(lián)系。“當(dāng)時(shí)替那個(gè)學(xué)姐上完課以后，她把我介紹給了她的同學(xué)，后來(lái)找我?guī)兔ι险n的人也越來(lái)越多，有一段時(shí)間我上不過(guò)來(lái)，我還找我的朋友替人去上課了?！?/p>
替人上課能否會(huì)被代課老師識(shí)破則成了替課雙方都比較擔(dān)心的問(wèn)題，因此，很多人只在選修課或者重修課等公共科目才會(huì)找人幫忙上課，替課的學(xué)生需要提前問(wèn)好這個(gè)老師認(rèn)不認(rèn)識(shí)學(xué)生，帶了幾年課，如果老師跟學(xué)生很熟的話(huà)就不能幫忙答到，只是去湊人數(shù)，人數(shù)湊得多了，老師也就不會(huì)點(diǎn)名了。
一高校替課QQ群里有244名成員，貼吧里也有人在尋求有償替課的人。
QQ群內(nèi)明碼標(biāo)價(jià) 中介：在五個(gè)人身上賺了400余元
小國(guó)（化名）以前是陜北某高校的學(xué)生，讀大二的時(shí)候當(dāng)過(guò)一段時(shí)間中介，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)幫“客戶(hù)”找人替上課，每節(jié)課他可以提成5到10元，跟他關(guān)系好的則直接推薦給“客戶(hù)”。這些客戶(hù)大多數(shù)是他的同學(xué)，數(shù)量大概有五六個(gè)，他靠有償替課搞中介，當(dāng)時(shí)賺了四百多塊錢(qián)。
而在西安戶(hù)縣一所學(xué)校的代課QQ群里，則明碼標(biāo)價(jià)：20元一節(jié)大課，30元上半天課，加急單加收信息費(fèi)2元，搶單方式為私聊，并確定時(shí)間和傭金。該QQ群的建立者甚至還提供資金擔(dān)保服務(wù)：如需擔(dān)?？伤搅娜褐鳎Ｕ腺Y金安全。該群的自我定位為代課交友群，明確表示是為有些學(xué)生有償邀請(qǐng)其他同學(xué)幫忙點(diǎn)名提供方便。
部分學(xué)生表示，由于近一段時(shí)間一些學(xué)校施行了指紋打卡或人臉識(shí)別等系統(tǒng)的不斷投用，替人有償上課的現(xiàn)象也得到了一定的遏制，但是科技手段的投入治標(biāo)不治本，不能從根本上解決這一問(wèn)題。娜娜覺(jué)得這主要還是源于學(xué)校課程設(shè)置很不合理，學(xué)校要求所有專(zhuān)業(yè)前十八周都要有課，有的課放在雙休日，忽視了學(xué)生自身的需求，不能靈活安排。
花錢(qián)替課助長(zhǎng)不良風(fēng)氣 老師：不能以功利心態(tài)看教育
來(lái)自西安一高校的方老師雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)有償替課這種行為，但從沒(méi)想到會(huì)有這么嚴(yán)重。方老師認(rèn)為，花錢(qián)雇人上課本質(zhì)上還是學(xué)生自欺欺人的表現(xiàn)，高校本身就是塑造學(xué)生價(jià)值觀念的地方，這種行為助長(zhǎng)了花錢(qián)辦事的不良社會(huì)風(fēng)氣，最后對(duì)學(xué)生不利。
方老師坦承，在大班授課的環(huán)境中，老師沒(méi)有辦法認(rèn)清每個(gè)人，但從老師的角度能做的就是加強(qiáng)考勤，多提問(wèn)。方老師說(shuō)：“課程的設(shè)置都有合理之處，學(xué)習(xí)知識(shí)不能用功利的心態(tài)，覺(jué)得這門(mén)課沒(méi)用就不去上，所有的知識(shí)都會(huì)成為人生積淀，不一定會(huì)立刻發(fā)揮作用，但會(huì)在漫長(zhǎng)的人生中不定時(shí)發(fā)光。”
許多學(xué)生的找工作、課程設(shè)置不合理等理由，方老師認(rèn)為，真有沖突學(xué)生請(qǐng)假即可，老師完全能夠理解，但是長(zhǎng)期不來(lái)上課絕不是因?yàn)檎夜ぷ?，很多只是懶惰的借口。方老師說(shuō)：“大學(xué)不要求學(xué)生幾個(gè)月就學(xué)會(huì)一門(mén)謀生技巧，大學(xué)許多公共課程是為了增加學(xué)生看待問(wèn)題的不同視角，提升素養(yǎng)，不要以功利的眼光看待大學(xué)教育，不能在乎一城一池的得失，否則會(huì)覺(jué)得課程老套。”
